「借我玩一下嘛！」哥哥想要玩外公送給弟弟的玩具車。「不要！」弟弟不肯，把小汽車抓得死緊。「玩一下就好了嘛！」哥哥把小汽車搶了過來。「媽！哥搶我的車車！」以上的場景不斷在有兄弟姊妹的家庭裡搬演，介於孩子間的父母該如何排解糾紛呢? 注意孩子欺負弟妹的潛在原因 根據美國小兒科學會的說法...
注意孩子欺負弟妹的潛在原因
根據美國小兒科學會的說法，幼兒會因為家長將注意力放在弟妹身上而引發嫉妒，於是發生糾紛，衝突原因大至禮物、小至玩具都有可能。“PBS” 兒童發展網站建議，當大孩子遷怒於弟妹時，可記錄孩子當下的行為情境。例如 : 孩子是由於疲倦或飢餓了而產生侵略性，或因為妹妹獲得大人注意後才去欺負她 ? 如果是前者，美國國家嬰幼兒暨家庭中心提議，一份健康的睡前小點心可以安撫疲倦或飢餓的大孩子。若是後者，表示大孩子想引起父母注意，找時間陪陪他吧！
尋求專業諮詢的時機
兄弟姊妹間總有衝突，但若情況嚴重 ( 例如一方受了傷 ) ，家長就要把雙方拉開，檢查傷勢。有時候大孩子會模仿家人互動的情況而對弟妹出手，例如大孩子平日會用手拍打父母，千萬不要覺得這樣的動作很可愛，否則大孩子會認為那樣做是無所謂的，下回便會試圖去拍打弟妹。爸媽必須告訴大孩子，打、掐等動作會傷到別人，不能那樣做。若大孩子時常把弟妹整得慘兮兮，家長就要帶他去尋求專業醫師的協助了。根據兒童網站 “KidsHealth” 表示，小兒科醫師可能會詢問爸媽平日家庭成員互動的情況，來確定是否要將孩子轉介至兒童行為專家去。而美國小兒科學會則建議家長可向兒童行為專家求助，以確認孩子侵略性行為的原因。
手足之情會影響孩子往後的發展
研究手足間關係的羅瑞‧克拉瑪 (Laurie Kramer) 醫師呼籲，父母要注意孩子與兄弟姊妹的互動，因為手足間的紛爭往後很可能會演變成同儕間的霸凌。父母對孩子的偏愛會影響孩子與手足間的關係，「偏愛」會影響孩子們的性格發展，覺得自己不被父母寵愛的孩子，甚至終其一生懷抱猜疑與憎恨心。另一方面，每個孩子與父母間的聯繫也很重要。當每個兄弟姊妹都覺得和爸媽很「親」、相處融洽時，他們也會穩固地正向發展彼此關係。這種正向關係是父母留給手足的瑰寶，不僅幼年在家生活時和樂融融，即使日後孩子成人離家，擁有自己的伴侶和家庭，步入人生不同階段，這輩子他們仍能維繫住這份珍貴的手足之情。
沒有人自願成為兄姊
沒有人會自願成為別人的兄姊，當孩子獨享了父母的疼愛後，轉眼間，家中又多了新成員，難免會有失落感，他們會覺得爸媽不再「屬於」自己一個人的，甚至會以為弟妹分走了爸媽所給予的愛。家長可以參考以下的方法，協助家裡的大孩子扮演好兄姊的角色：
- 做好心理準備：在家中新成員降臨前，家長可以帶領大孩子閱讀和「新生兒」相關的故事書，或是帶他和其他親戚的孩子一起玩，預告以後家裡會增加其他小朋友，讓他知道自己快要當哥哥或姊姊了，爸媽可用充滿期待的語氣和大孩子談這件事情，讓他也對新生兒充滿期待。
- 回顧孩子昔日的相片：美國西奈山醫學中心的護理師，貝婷娜‧葛瑞果芙‧阿龐提 (Betina Grigoroff-Aponte) 時常帶領迎接家中新成員的親子，進行團體動力工作坊活動。她建議爸媽可以翻出以前幫大孩子拍的相片，告訴他還是小嬰兒時所發生的事情，讓孩子理解，那些日子爸媽花了許多時間與心力去照顧他，而弟妹現在就像他以前那樣需要大人關切，身為「過來人」，可在適當時機支援爸媽，並協助弟妹成長。相片裡的歡樂情景會使孩子重拾存在感，體認自己是家裡重要的一份子。
- 讓孩子擁有自己的空間：家裡多了個孩子，大孩子擔心自己的地位不保，也怕自己的空間變小了，「領域性」讓孩子處於劍拔弩張的狀態。家長不妨讓大孩子把自己的玩具、書籍放入專屬紙箱，告訴他那是屬於「哥哥」的，弟妹無法碰觸，同樣地，他也必須尊重弟妹，不亂碰弟妹的物品。有了弟妹以後，孩子會覺得被爸媽忽略，覺得大人都不關心他。美國小兒科學會表示，每天找一段時間和大孩子獨處，問他今天過得好不好 ? 找些共同話題來討論，使孩子覺得父母仍在注意他，並未忽略他的生活。
- 找機會稱讚孩子：爸媽可以賦予較大的孩子「大哥哥」或「大姊姊」的責任，在他能力所及範圍內，引導弟妹，例如讓他指導弟妹玩具該怎麼玩，這樣會使孩子覺得自己是家裡有價值的成員，想要做個好榜樣。美國國家嬰幼兒暨家庭中心表示，即使孩子只是把玩具收好，或和諧地跟弟妹玩遊戲，只要孩子做了件好事，就找機會稱讚他。另外，大人要示範大孩子對待弟妹的方式，例如示範分享玩具給妹妹玩的樣子給小哥哥看。大人要在孩子表現良好時，向孩子表達謝意，告訴他爸爸媽媽覺得這樣做很棒，感謝他做了好哥哥的榜樣。當孩子發現你花太多時間在年幼孩子身上而不開心時，要明確地說出你對孩子的期許。比方說，孩子因為嫉妒而推倒了小妹妹，家長可以對他說 : 「我們家是不會推來推去的。如果你不開心，可以來找我，我會幫你解決。」
